今年9月，泰山学院学子的创业计划书《微创科技有限公司》在第九届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛中获铜奖。在现场，获奖团队队长何孝霆对记者说道，“学校一直特别重视我们实践及创新能力的培养，也给予我们很多资金、技术等各方面的鼓励与支持。”
何孝霆是泰山学院信息科学技术学院的学生，虽然尚读大三，他的名衔却很多：微软认证IT专家、思科认证网络工程师、新浪云计算高级开发者、Vmware认证云计算专员、工业与信息化部系统集成项目管理工程师。正是如此优秀，还未毕业就有成都、徐州、济南等地的多家IT企业向他伸出了橄榄枝。
在泰山学院，像何孝霆一样优秀的学生比比皆是。学校2013年被评为全国高等学校创业教育研究与实践先进单位，就业率常年保持在94%以上，毕业生受到用人单位及社会各界的一致认可。
“面对老牌名校及高职院校的夹击，我们要牢固确立‘顶天立地’的异质化发展思路，坚持培养应用型人才的办学方向，主动适应经济社会发展对多样化、高素质人才需要，构建多样化的人才培养模式，努力提高服务社会的能力，创办人民满意的大学。”党委书记王庆功说道。
近年来，泰山学院遵循高等教育发展规律，认真做好顶层设计，坚持特色办学，主动融入地方建设，“以服务求生存，以贡献求发展”，探索出了一条适应地方经济建设和社会发展的人才培养之路；构建了适应新技术发展和产业转型升级的重点学科、特色专业群；培养了大批培养适应区域经济社会发展需要，思想品德高尚，知识结构合理，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才；为社会文化传承与公共服务做出了重要贡献。
调整优化学科专业结构 “专业对接产业”
“学科专业调整优化的目的是凝练办学特色，打造发展亮点，发挥重点学科的带动效应，特色专业的品牌效应，不断提高应用型人才培养质量，逐步提升学校服务地方经济建设和社会发展的能力。”谈到当下高校正盛的学科专业调整，党委副书记、院长秦梦华说道。
近几年，学校按照“发挥比较优势、错位竞争、突出特色”的原则，坚持走内涵发展之路，形成有效的专业进入与退出机制，严格控制新上专业，停办了11个专业，实现了学科专业设置与社会需求的有效衔接。
目前，学校在专业结构上，形成了以文学、理学、教育学、艺术学专业为传统优势，以工学、管理学专业为增长点，以史学、法学、经济学专业为有机组成的，科学合理、多专业优势互补、协调发展的学科专业布局结构。实现了由主要为地方基础教育服务向主要为地方经济、社会发展服务的转型。其中，软件工程专业为教育部综合改革试点专业，大学英语为教育部教学改革示范点项目。省级重点学科5个，本科特色专业7个。旅游管理专业为省级人才培养模式创新实验区、本科高校应用型人才培养专业发展支持计划资助专业。
创新人才培养模式 实现与企业合作共赢
“在基地学习，大家拓宽了视野，真正掌握了电子商务理念，能熟练地使用电子商务平台，还解决了以后的工作问题。”在泰山学院与阿里巴巴合作共建的跨境电子商务人才孵化基地学习的商务英语专业学生吕鹏飞高兴地对记者说道。
在泰山学院，受益于“校企合作”办学的学生还有很多。该校自动化专业（嵌入式软件外包方向）由学校与青岛软件园共建，软件工程（服务外包方向）专业，由学校与山东师创公司共建……学校面向产业，主动融入地方经济建设和社会发展，将校企合作作为应用型人才培养的路径选择，推动了人才培养模式的根本转变。订单式培养不仅为企业提供了急需的专业人才，且很好地促进了学生的职业定位和优先就业，同时有效实现了教学过程与生产过程的对接，成为学校服务地方经济建设和社会发展的重要举措。
为提高应用型人才培养质量，学校不仅在人才培养方案、课程设置、教学内容、教学方式、评价体系等各方面探索改革，还重点加强“双师型”教师队伍建设，定期组织教师到相关企业、行业兼职，参加生产、管理、教学或科研实践工作，以更真切地感受社会脉动，增强技能水平。
目前，学校拥有校内实训实验中心18个，校外实习基地283个，双师型教师69人。
发挥高校资源优势 助推地方经济社会发展
“应用型大学是一个开放的体系，我们应主动走向社会、融入社会、服务社会，不断加强对外合作与交流，充分发挥学校的人才优势，为地方经济社会发展提供智力支持，并在服务社会中引领社会发展。”党委书记王庆功说道。
学校以省级重点科研平台为载体，通过合作研发、咨询服务等多种方式，主动服务于地方的产业转型，为地方经济建设和社会发展做出了重要贡献。计算机应用技术”学科为供电部门开发了基于虚拟现实和3D技术的安全用电宣传系统，为全国二十多个省市的多家企业开发了石油集输工艺流程动态显示系统，电力调度模拟显示系统，水力调度模拟系统，阴极制糊生产调度系统，煤矿发、供电调度模拟系统，电厂硅表巡测系统， 心脏工作站运动实验等系列产品。“有机化学”重点学科主持多项节能环保项目，包括生活污水、矿井水、工业污水、纯净水等各类项目。
学校坚持教育公益性，充分发挥高校的文化传承创新和服务社会职能，为地方文化繁荣贡献力量。教师教育是学校办学的传统和优势，多年来，为泰安市乃至山东省培养了大批优秀的中小学师资，赢得了良好的办学声誉。学校为全国首批华文教育基地，每年有多名教师出国任教。作为省级教师教育基地建设单位之一，构建适应职前培养与职后培训一体化体系的教师教育基地，为区域基础教育培养培训高水平的师资，指导并引领区域基础教育改革，实现“共建、共管、合作、双赢”的校地合作关系。“泰山学院旅游规划中心”为国家乙级资质旅游规划设计单位，完成上海、西藏、新疆和山东等省市旅游发展规划项目50余项。“泰山旅游培训中心”是山东省高校中首家山东省旅游行业岗位培训定点单位，累计为山东省各类旅游企事业单位、景点景区培训人员近5000人次；学校建有泰安市唯一的“旅游人才培养培训基地”，培训泰安市中高级旅游管理人员近千人次。依托“泰山讲坛”这一学术交流平台，积极与地方有关部门合作，举办了中韩饮食文化交流活动、纪念邓小平诞辰110周年暨中国改革发展史研究栏目建设座谈会、东亚山岳文化研究年会等高层次的国际、国内文化论坛及文化会展，营造了具有鲜明泰山特色的文化环境，弘扬和创造了优秀的泰山文化品牌。
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