近日，泰山学院完成了全校本科专业优化调整工作，2020年本科招生专业由原来的54个缩减为50个，4个专业暂停招生。这是该校解决本科专业数量和结构存在的问题，实现资源有效配置与利用，深化本科教学改革，提高人才培养质量的重要举措。
资源短缺是制约地方本科高校发展的瓶颈性问题。在投入有限的情况下，资源分散会导致学校专业建设整体水平不高，优势特色不鲜明，无法满足经济社会发展需求。如何优化调整专业结构，将有限的资源集中投入到学校的优势、特色专业中去，是学校实现内涵式发展，不断提升办学水平的必经之路。在全面调研学校专业建设情况的基础上，泰山学院制定出台了《泰山学院本科专业优化调整工作方案》（泰院政发〔2020〕8号），明确了 “规模控制、培育新兴、强化特色、打造一流”的专业优化调整原则，制定了详细、科学的专业评价指标。专业评价指标涵盖了包括招生、培养、就业三个环节在内的人才培养全过程，包含专业志愿、师资队伍、教学改革、科研成果、就业、考研等观测指标，便于科学、合理、公平地进行专业评价。
经过二级学院自评打分和排序、第三方专家组评审意见、校专业建设委员会意见，学校形成了现有的专业优化调整方案，将有限资源向优势专业集中，提升专业建设水平，实现内涵发展和特色发展，建设高水平应用型高校。
