5月13日，由教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会指导，高校在线开放课程联盟联席会主办，粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟和暨南大学承办的第四届全国慕课教育创新大会暨高校在线开放课程联盟联席会2023年会在广州召开。我校张海燕教授的“‘目标导向、教师导学、实训驱动’的心理学教学实践”混合式教学案例入选“中国慕课十年典型案例”并在大会表彰。
本次案例征集，旨在为全面总结中国慕课十年的成就，充分展示我国慕课建设与研究成果，挖掘更多典型应用，发挥表率、示范与引领作用。在教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会的指导下，高校在线开放课程联盟联席会面向27个成员单位征集了一批标准建设案例、慕课建设案例、慕课创新应用案例、西部行成果案例等。山东省高校课程联盟要求每个学校推荐1个案例。在时间紧急的情况下，教务处精心精准推选课程并积极指导教师修改完善案例，有力保障了我校推荐的案例从全省67所高校脱颖而出，不仅成为山东省高校课程联盟推荐的15个案例之一，还成功入选“中国慕课十年典型案例”。
教育部高等教育司一级巡视员宋毅表示，高校在线开放课程联盟联席会是我国慕课领域最大的行业组织，在推动高校教育教学改革与发展，促进教学理念落地、教学方法创新等方面发挥了重要作用。本次活动，共遴选出333个“慕课十年典型案例”。我校案例成功入选，充分证明了我校近年来在线开放课程建设及推广应用方面取得的显著成效。
近年来，在学校党委领导下，教务处立足信息技术迅猛发展、课程平台日渐完善、线上课程建设意义日渐凸显的新形势，扎实推进在线课程建设，多措并举保障和提升在线开放课程质量，并以课堂教学改革为抓手，大力推动在线开放课程的校内外推广与应用。目前，我校92门课程已上线山东省高校课程联盟平台和智慧树平台，20门课程正在上线山东省高校课程联盟平台和智慧树平台，46门课程正在上线学银在线平台，50多门课程选课学校超过50所，在线开放课程数量、质量均大幅提升，不仅推动了我校课程建设和教学改革，还对外展示了我校教师教学风采，有力宣传了我校，实现了一举多得。
我校将以此为契机，以在线开放课程建设和推广应用为抓手，大力推进我校课程建设，深入推进教学改革，进一步提升我校课程质量和人才培养质量。