11月1日晚，教务处邀请国家级教学成果奖二等奖获得者、二级教授、教师教育研究院的李高建教授为我校教师线上开展了省级教学成果奖申报指导报告会。二级学院教学副院长、已参加预申报省级教学成果奖和拟申报省级教学成果奖的教师团队、教务处相关工作人员共60多人参加了报告。
省级教学成果奖是学校教学质量的重要体现。为提升我校申报质量，教务处早筹划，暑假期间即组织了预申报，但专家审核过程中发现了许多问题。省级教学成果奖申报在即，李教授的报告主要围绕什么是教学成果奖、如何申报教学成果奖两个问题展开。
在第一个问题中，李教授针对我校预申报中普遍存在的问题，强调指出，教学成果奖不是课题申报，必须是通过研究创新创建、且已完成实施，并产生明显效果的教育教学方案，对教学成果奖的要素给予了明确界定。在第二个问题中，李教授就申报要素、成果名称、申报书填写进行了详细介绍，尤其是对申报书中的成果简介、主要解决的问题、创新性、推广应用成效四个核心问题，不仅进行了原则讲解，更结合预申报中的问题，提出了体系构建的思路，并展示典型案例，深化了大家的认知。
李教授的报告用简洁明了的方式给教师们讲清楚了教学成果奖的关键问题及解决思路。报告结束后，还进行了深入的互动交流。
本次报告会提升了我校教师对教学成果奖申报的认知，与会者纷纷表示受益大。希望在本次报告会的指导下，申报者进一步打磨自己的申报书、提高获奖率。也希望教师们立足课程、课堂、教学，在教学实践中不断积累，让自己的教学实践创新结出亮丽的果，提升教学质量，推动我校应用型大学建设。
