11月12日上午，党委副书记、校长彭淑贞赴实验教学管理中心就《人工智能》通识课程建设情况开展专题调研。党委办公室（校长办公室、发展规划处、法律事务中心）、实验教学管理中心负责人陪同调研。
调研期间，彭淑贞采取随机听课形式走进青年教师苏成的课堂。听课过程中，彭淑贞认真记录教学环节设计、师生互动效果及技术应用细节，重点观察分析课堂中呈现的创新教学方法。课后，彭淑贞与《人工智能》课程授课教师团队开展座谈，聚焦人工智能时代教育教学创新，精准问诊课程建设痛点，共商人才培养优化方案。
彭淑贞对《人工智能》课程团队在教学创新中的探索给予充分认可，对课程建设思路、发展方向及取得的阶段性成果给予肯定。他指出，人工智能作为引领科技革命和产业变革的核心力量，已成为重塑教育生态的重要变量，开好《人工智能》通识课是落实教育数字化转型要求、培养适应时代需求人才的关键举措。他强调，要以学生核心能力培养为导向，加快推进教学内容与行业发展同步更新，通过“数据驱动—精准诊断—动态优化”的教学新范式，让学生掌握AI基础原理，引导他们建立科学的专业适配技术认知。
座谈会上，实验教学管理中心负责人详细汇报了《人工智能》通识课的课程定位、教学内容体系及实践教学开展情况。授课教师代表结合自身教学经验，就“AI工具与传统教学融合”“数智素养培养重点”等问题开展交流探讨，提出相关意见建议。
作者、图片来源：王耐寒、贾春起
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