10月23日上午，学校党委理论学习中心组前往泰安新型储能产业示范基地开展现场研学，深入学习习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述，把理论学习搬到产业发展一线，打造“开放式产学研课堂”，推动理论学习与产业实践深度结合。
中心组成员在肥城市委书记王冠祥一行的陪同下实地察看中储国能、中能建、中电建盐穴压缩空气储能电站项目建设现场，走进盐穴压缩空气储能电站展厅，详细了解基地规划布局、项目建设进展与产业发展整体情况，近距离感受企业发展新质生产力的生动实践。
参观结束后，中心组成员在中电建办公楼一楼会议室开展集中学习。党委书记白青主持学习并讲话。
会议指出，党的十八大以来，习近平总书记不断深化对生产力发展规律的认识，创造性提出新质生产力这个重要概念和发展新质生产力这个重大任务。立足新发展阶段，要深刻把握发展新质生产力的内在要求与客观规律，找准学校服务新质生产力培育的切入点和发力点，更好以高质量教育支撑引领新质生产力发展。
白青就学习贯彻习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述提出三点意见。一是提高思想认识，准确把握新质生产力的丰富内涵与实践要求。要完整、准确、全面理解新质生产力核心要义，把握其由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态；要从中国式现代化全局高度认识发展新质生产力的战略意义，认清新一轮科技革命和产业变革带来的机遇挑战，找准学校在发展新质生产力大局中的功能定位。二是锚定“双优”目标，立足区域产业需求找准实践发力路径。要紧密对接区域产业发展需求，摸清企业主攻方向、创新重点与人才需求，优化学科专业布局，推动学科链、专业链与产业链、创新链精准匹配；要建强高水平教师队伍，抓好双师双能型教师引育与梯队建设；要不断深化教育教学改革创新，将行业前沿问题、企业创新难题融入人才培养链条，实现人才培养与区域产业发展同频共振。三是强化使命担当，以学校高质量发展服务区域经济社会发展。要充分发挥学校科研平台、人才团队、智力资源优势，鼓励教师面向企业真实生产难题开展技术攻关，破解企业“卡脖子”难题；要坚持问题导向，共建产学研平台，深化校企协同创新，通过科技成果转化、技术技能培训、决策咨询等方式主动融入地方，实现校地发展双向赋能；要激发广大教师科研创新、服务地方的内生动力，为泰安培育发展新质生产力、谱写中国式现代化山东篇章贡献泰山学院力量。
学习会上，学校党委委员、副校长李峰，教务处处长国忠金，土木与建筑工程学院党委书记刘献华结合学习内容和工作实际依次作重点发言。
学校党委理论学习中心组成员参加会议，部分职能部门和二级学院主要负责人列席会议。
作者：黄莎莎
图片来源：王磊斌、刘辉
编辑、审核：王磊斌
